Un 32% de los jóvenes dedica más de 3 horas diarias a navegar en Internet.
Un 32% de los jóvenes de entre 12 y 18 años dedica más de tres horas diarias a estar conectado en Internet; un 17,5 % emplea diariamente menos de una hora y un 62 % no planifica el tiempo de conexión a la red.
Estas son algunas de las conclusiones del estudio "El quehacer educativo como acción", elaborado por un grupo de profesores de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y presentado hoy por primera vez en España en el Simposio Internacional de la Filosofía Educativa, organizado en Logroño por esta universidad.
El estudio también revela que a mayor tiempo en Internet, peores son los resultados académicos obtenidos, de manera que quienes confiesan permanecer más horas conectados a internet dicen obtener una nota media inferior a quienes tienen un uso más moderado.
